就学義務とは 義務教育登校する義務意味ていないの。学校では皆が嫌な事でもしてる勉強、宿題、友人間のトラブルなどのに、それを回避してるから甘えと「感じる」人がいるだけで、このような理屈で考える人は特に生徒は少ないのではないかと思います。義務教育、登校する義務意味ていないの、
なぜ殆人ている事ない不登校甘えなのか
人違う事て甘えでないよね
どう思か 不登校は「法律違反」なのか。すべて国民は。法律の定めるところにより。その保護する子女に普通教育を受け
させる義務を負ふ。つまり。「学校に行かない」子どもはなんら義務教育に
反していないのです。とはいえ。こんな規則もあります。就学義務とは。1 すべて国民は。法律の定めるところにより。その能力に応じてひとしく教育を
受ける権利を有する。 2 すべて国民は。法律の定めるところにより。その保護
する子女に普通教育を受けさせる義務を負ふ。義務教育は保存版義務教育の意味と児童憲章「不登校」は法律違反では。分離していない。言い訳したり。責め合ったりして。ケンカすることがないん
です。 いかなる結果になろうとも 責任をよそ

本当に学校に行かないといけないの。不登校とは違うのか? 気になる「自宅学習」を調査するとともに。改めて教育
制度や勉強について考えてみた。 義務教育は「保護義務教育の「義務」とは何への義務か前編。わが国の義務教育が揺らいでいます。 学校に行かない。ないし行きたくない
子どもが増えているのです。 文部科学省の推定によれば。不登校。すなわち年間
に日以上学校を欠席する生徒の数は。全国で約万人。 ところが。これは氷山
の不登校の子どもをめぐる基礎情報。日本の義務教育は。第次世界大戦をまたいで。その意味が大きく変わりました。
国は学校で学びたいという子どもたちのために学校を設置する義務があり。
保護者は学校で学びたいという長期欠席という事実だけからすれば。教育を
受ける権利が妨げられ。就学義務が履行されてないように見えます

義務教育の本当の意味とは。子供は「教育を受ける権利」を持っているのであって。通学の義務など
ありません。 むしろこの誤解は。学校へ行き渋る子供に対し。親や祖父母など
周囲の大人が一種の脅しとして利用することが不登校は義務教育違反。小?中学校は「義務教育」なんじゃない? 義務である以上。 学校は通わなくては
一人も罰せられていないよ。 エッ?! だって。義務教育。義務教育とで
あって。義務ではなくなった。 子どもが健やかに学び育つ権利を保障する義務を
。義務教育の意味3教育は権利です。義務教育の意味教育は権利です 年月。不登校の子どもを応援する
新しい法律ができました。多くの人に知ってもらい。不登校はダメじゃない。安
心して良いよと伝えたいです。 – クラウドファンディング

学校では皆が嫌な事でもしてる勉強、宿題、友人間のトラブルなどのに、それを回避してるから甘えと「感じる」人がいるだけで、このような理屈で考える人は特に生徒は少ないのではないかと思います。なぜ甘えかと聞かれても、大した答えはなく、漠然と「甘え」と言ってるのではないでしょうか。つまり、何となく不登校=甘えになってるのでは?甘えでないという人は不登校が身近にいてよく知っている人。甘えでは片付かない問題だとわかっている人だと思います。また、不登校経験があっても割と早く復帰した人なら、自分も出来たんだから、いつまでも不登校でいる人に対してはなぜ出来ない、という見方もするでしょうし、何かの病気起立性障害などだったら服薬などで回復に向かうだろうから、そうでない不登校の人を単にメンタルの問題として、甘えてるというかもしれません。まとまらなくなって来ましたが、結局、甘えと思う人は不登校をよくわかってない人と思いますね。例え不登校経験者であったとしても。所定学区の学校への就学強制や9?15時の授業強制にクレームするなら、学校教育法18条に義務教育就学猶予の記載があるにも関わらず、親の同意の下でも健常児童生徒に事実上就学猶予が認められないことにクレームするのが妥当ですね。自分は、こうした就学猶予の規定がある以上、学齢生徒のアメリカンスクールへの就学が黙認されている学区小中学校への就学猶予が公的に可能なのは、外国籍選択が予想される二重国籍者のみように、所定学区学校外の教育施設での教育を義務教育の成果として認めるべきと感じており、「不登校貴方はホームスクーリングを望んていると思われるがが甘え」と見なされないような法整備を政府は行うべきと思っています。>義務教育は、登校する義務を意味していないのに、児童生徒は未成年で行為能力がないから、民法818条で親の親権に服する必要があります。例え、親の側に問題があっても親に児童生徒の就学を促す義務があれば、民法の下位法である学校教育法16条で親に課せられた義務のもと、子供も親の指示に従う必要があります。てなわけで、児童生徒に「親の指導のもと間接的に就学義務」が生じるのですね。何て法律は難しいんだ、「児童生徒に教育を受ける施設を選択できる権利がある」の条文があればいいのにと思わないように。Re:すいません誤解したようです。>?義務教育は、登校せずとも自宅でその代りとなる学習する義務をも課していない。そのような規定もない先の回答のように、『親権の下で児童生徒に間接的に就学義務がある』ので、当然その代わりとなる学習を課す規定も無い。即ち、義務教育の完遂は小中学校でしか果たせない前提の上での法体系なので代わりの学習の規定も無い。>?何の義務もないのだから、皆と同じように登校せず、仮に家でないもしなくても、不登校は甘えではない家で何もしていなくても、警察や児童相談所は「6?15歳の未成年は学校で授業を受けている」ことを前提に社会秩序の維持という公務を行なっているので、「人と違うことをしても甘えでない」という論理が通じない結果となります。ただ、自分は『民法で定められた親権の下で児童生徒に間接的に就学義務がある』ことではなく、先に回答のように、『義務教育の猶予規定の運用の欠陥健常者に事実上義務教育猶予規定が適用されない』が「人と違うことをしても甘えでない」の論理不成立の根源と思っていますが。そうですよね。甘えじゃなくて、逃避死なないためにだから正当防衛であり、逃げるとか悪い意味ではないかな。だって、不登校してるのは子供ですよ。親からしたら自殺しないで不登校で踏みとどまってくれてありがとう。です。みなさんは親に甘えて生きてますよね。朝起こして貰う人、ご飯つくってもらって、中には学校に送迎して貰う人もいるかもしれない。洗濯もしてもらうし部屋の掃除もしてもらうかもだし。今、社会人で自活している人だって中、高生のときにどうでしたか?甘えが悪いならそんなのもひっくるめて言っていただけますか。って思います。視点が違えば答えはちがう。不登校を甘えと見える視点の人達も沢山いる。また、不登校は環境が悪く親権者の責任と考える視点の人がいます。それは私義務教育は、登校する義務を意味していないのに、なぜ殆どの人がしている事をしないと不登校は甘えなのですか?→そうですね、不登校を甘えと考えるのは、他の人がしていることつまり、学校に通っていることをしないから、していないから、甘えなんじゃないか、他の人がしているのになぜできないのか、などと考えるんだと思いますね。甘えだと考える人のなかには、優しさで言っている人もいますが、自分がしているのに、他の人もしているのに、なぜその人だけ学校を休んでいるのかと怒っている人もいると思いますね。わたしが中学生の頃、不登校になった人がいて、その人に対して、「不登校は甘え。早く来い。学校に来ないのは甘えている。みんな我慢して学校に来ている」と言う人がいたり、「学校に来れない理由があるから学校に来ないんだよ、甘えじゃないよ。本人しかわからないことがあると思うから周りがいろいろ言うのはよくない。」と言う人がいたり、いろいろな人がいましたね。なかには、無関心な人もいましたよ。人と違う事をしても甘えではないですよね?どう思いますか? →その通りだと思いますね。人と違うことをしているから、その人をおかしい人、変な人、甘えている人と思うのは、偏見なように思いますね。人と違うことをするのはいけないことではないので、不登校でもいいと思いますね。質問の日本語が理解できません。というか、日本語として成立していません。とくに「義務教育~甘えなのですか?」という部分です。前半と後半が対応していません。分かりやすくお願いします。人と違うことをしても甘えではありません。義務教育は登校する義務ではないです国や親が子供の国民に教育を受けさせる義務ですよ不登校は甘えではなく登校する能力が低いんです

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  • 幸いですは目上に失礼 答えを教えていただけると幸いです
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